Bài tập trắc nghiệm Cấp số cộng có lời giải (Phần 2)

Bài tập 1. Dãy số nào sau đây là một cấp số cộng? A. $\left( {{u}_{n}} \right):\left\{ \begin{matrix} {{u}_{1}}=1 \\ {{u}_{n+1}}=...

Bài tập 1.

Dãy số nào sau đây là một cấp số cộng?
A. $\left( {{u}_{n}} \right):\left\{ \begin{matrix} {{u}_{1}}=1 \\ {{u}_{n+1}}={{u}_{n}}+2,\,\,\forall n\ge 1 \\ \end{matrix} \right.$.
B. $\left( {{u}_{n}} \right):\left\{ \begin{matrix} {{u}_{1}}=3 \\ {{u}_{n+1}}=2{{u}_{n}}+1,\,\,\forall n\ge 1 \\ \end{matrix} \right.$.
C. $\left( {{u}_{n}} \right):\,$ $1$; $3$; $6$; $10$; $15$; $\ldots $.
D. $\left( {{u}_{n}} \right):\,$ $-1$; $1$; $-1$; $1$; $-1$; $\ldots $.
Lời giải
Chọn A
Dãy số ở đáp án A thỏa ${{u}_{n+1}}-{{u}_{n}}=2$ với mọi $n \in \mathbb{N}^*$ nên là cấp số cộng.

Bài tập 2.

Cho dãy số $\left( {{u}_{n}} \right)$ là một cấp số cộng có ${{u}_{1}}=3$ và công sai $d=4$. Biết tổng $n$ số hạng đầu của dãy số $\left( {{u}_{n}} \right)$ là ${{S}_{n}}=253$. Tìm $n$.
A. $9$.
B. $11$.
C. $12$.
D. $10$.
Lời giải
Chọn B.
Ta có ${{S}_{n}}=\dfrac{n\left( 2{{u}_{1}}+\left( n-1 \right)d \right)}{2}$ $\Leftrightarrow \dfrac{n\left( 2.3+\left( n-1 \right).4 \right)}{2}=253$ $\Leftrightarrow 4{{n}^{2}}+2n-506=0\Leftrightarrow n=11 \vee n=-\dfrac{23}{2}.$
Vậy $n=11$.

Bài tập 3.

Cho một cấp số cộng $\left( {{u}_{n}} \right)$có ${{u}_{1}}=\dfrac{1}{3}$, ${{u}_{8}}=26$. Tìm công sai $d$.
A. $d=\dfrac{11}{3}$.
B. $d=\dfrac{10}{3}$.
C. $d=\dfrac{3}{10}$.
D. $d=\dfrac{3}{11}$.
Lời giải
Chọn D.
Ta có ${{u}_{8}}={{u}_{1}}+7d\Leftrightarrow 26=\dfrac{1}{3}+7d\Leftrightarrow d=\dfrac{11}{3}$.

Bài tập 4.

Trong các dãy số sau, có bao nhiêu dãy số là cấp số cộng?
a) Dãy số $\left( {{u}_{n}} \right)$ với ${{u}_{n}}=4n$.
b) Dãy số $\left( {{v}_{n}} \right)$ với ${{v}_{n}}=2{{n}^{2}}+1$.
c) Dãy số $\left( {{w}_{n}} \right)$ với ${{w}_{n}}=\dfrac{n}{3}-7$.
d) Dãy số $\left( {{t}_{n}} \right)$ với ${{t}_{n}}=\sqrt[{}]{5}-5n$.
A. $4$.
B. $2$.
C. $1$.
D. $3$.
Lời giải
Chọn D
Dãy số $\left( {{u}_{n}} \right)$ với ${{u}_{n}}=4n$ có ${{u}_{n+1}}=4\left( n+1 \right)=4n+4$ $\Rightarrow {{u}_{n+1}}={{u}_{n}}+4$, $\forall n\in {{\mathbb{N}}^{*}}$ $\Rightarrow $dãy số $\left( {{u}_{n}} \right)$ là cấp số cộng với công sai $d=4$.
Dãy số $\left( {{v}_{n}} \right)$ với ${{v}_{n}}=2{{n}^{2}}+1$ có ${{v}_{1}}=3$, ${{v}_{2}}=9$, ${{v}_{3}}=19$ nên dãy số $\left( {{v}_{n}} \right)$ không là cấp số cộng.
Dãy số $\left( {{w}_{n}} \right)$ với ${{w}_{n}}=\dfrac{n}{3}-7$ có ${{w}_{n+1}}=\dfrac{n+1}{3}-7$ $=\dfrac{n}{3}-7+\dfrac{1}{3}$ $\Rightarrow {{u}_{n+1}}={{u}_{n}}+\dfrac{1}{3}$, $\forall n\in {{\mathbb{N}}^{*}}$ $\Rightarrow $dãy số $\left( {{w}_{n}} \right)$ là cấp số cộng với công sai $d=\dfrac{1}{3}$.
Dãy số $\left( {{t}_{n}} \right)$ với ${{t}_{n}}=\sqrt[{}]{5}-5n$ có ${{t}_{n+1}}=\sqrt[{}]{5}-5n-5$ $\Rightarrow {{u}_{n+1}}={{u}_{n}}-5$, $\forall n\in {{\mathbb{N}}^{*}}$ $\Rightarrow $dãy số $\left( {{w}_{n}} \right)$ là cấp số cộng với công sai $d=-5$.
Vậy có $3$ dãy số là cấp số cộng.

Bài tập 5.

Cho dãy số $\left( {{x}_{n}} \right)$ thỏa mãn ${{x}_{1}}+{{x}_{2}}+...+{{x}_{n}}=\dfrac{3n\left( n+3 \right)}{2}$ với mọi $n\in \mathbb{N}^*$. Khẳng định nào dưới đây là đúng.
A. $\left( {{x}_{n}} \right)$ là cấp số cộng với công sai âm.
B. $\left( {{x}_{n}} \right)$ là cấp số nhân với công bội âm.
C. $\left( {{x}_{n}} \right)$ là cấp số cộng với công sai dương.
D. $\left( {{x}_{n}} \right)$ là cấp số nhân với công bội dương.
Lời giải
Chọn C
Ta có: ${{x}_{n}}=\dfrac{3n\left( n+3 \right)}{2}-\dfrac{3\left( n-1 \right)\left( n-1+3 \right)}{2}=3n+3.$
Ta lại có: ${{x}_{n+1}}-{{x}_{n}}=3\left( n+1 \right)+3-3n-3=3$.
Vậy $\left( {{x}_{n}} \right)$ là cấp số cộng với công sai dương.

Bài tập 6.

Tam giác $ABC$ có ba cạnh $a$, $b$, $c$ thỏa mãn ${{a}^{2}}$, ${{b}^{2}}$, ${{c}^{2}}$ theo thứ tự đó lập thành một cấp số cộng. Chọn khẳng định đúng trong các khẳng định sau
A. ${{\tan }^{2}}A$, ${{\tan }^{2}}B$, ${{\tan }^{2}}C$ theo thứ tự đó lập thành một cấp số cộng.
B. ${{\cot }^{2}}A$, ${{\cot }^{2}}B$, ${{\cot }^{2}}C$ theo thứ tự đó lập thành một cấp số cộng.
C. $\cos A$, $\cos B$, $\cos C$ theo thứ tự đó lập thành một cấp số cộng.
D. ${{\sin }^{2}}A$, ${{\sin }^{2}}B$, ${{\sin }^{2}}C$ theo thứ tự đó lập thành một cấp số cộng.
Lời giải
Chọn D
Áp dụng định lý sin trong tam giác $ABC$ ta có $a=2R\sin A$, $b=2R\sin B$, $c=2R\sin C.$
Theo giả thiết ${{a}^{2}}$, ${{b}^{2}}$, ${{c}^{2}}$ theo thứ tự đó lập thành một cấp số cộng nên ${{a}^{2}}+{{c}^{2}}=2{{b}^{2}}$ $\Leftrightarrow 4{{R}^{2}}.{{\sin }^{2}}A+4{{R}^{2}}.{{\sin }^{2}}C=2.4{{R}^{2}}.{{\sin }^{2}}B$ $\Leftrightarrow {{\sin }^{2}}A+{{\sin }^{2}}C=2.{{\sin }^{2}}B$.
Vậy ${{\sin }^{2}}A$, ${{\sin }^{2}}B$, ${{\sin }^{2}}C$ theo thứ tự đó lập thành một cấp số cộng.

Bài tập 7.

Một gia đình cần khoan một cái giếng để lấy nước. Họ thuê một đội khoan giếng nước. Biết giá của mét khoan đầu tiên là $80.000$ đồng, kể từ mét khoan thứ hai giá của mỗi mét khoan tăng thêm $5.000$ đồng so với giá của mét khoan trước đó. Biết cần phải khoan sâu xuống $50\text{m}$ mới có nước. Hỏi phải trả bao nhiêu tiền để khoan cái giếng đó?
A. $4.000.000$ đồng.
B. $10.125.000$ đồng.
C. $52.500.000$ đồng.
D. $52.500.000$ đồng.
Lời giải
Chọn B
* Áp dụng công thức tính tổng của $n$ số hạng đầu của cấp số nhân có số hạng đầu ${{u}_{1}}=80.000$, công sai $d=5.000$ ta được số tiền phải trả khi khoan đến mét thứ $n$ là
${{S}_{n}}=\dfrac{n\left( {{u}_{1}}+{{u}_{n}} \right)}{2}=\dfrac{n\left[ 2{{u}_{1}}+\left( n-1 \right)d \right]}{2}.$
* Khi khoan đến mét thứ $50$, số tiền phải trả là
${{S}_{50}}=\dfrac{50\left[ 2.80000+\left( 50-1 \right).5000 \right]}{2}=10.125.000$ đồng.

Xem thêm: + Lí thuyết: định nghĩa, công thức cấp số cộng.
+ Bài tập Cấp số cộng có lời giải: Phần 1 - Phần 2 - Phần 3 - Phần 4 - Phần 5 - Phần 6 - Phần 7.
Tên

12C1,19,12C2,12,12C3,5,12C4,19,12C5,28,12C6,16,12CN,6,12KNTT,44,9C1,6,9C10,3,9C2,9,9C3,15,9C4,17,9C5,30,9C6,9,9C7,5,9C8,5,9C9,18,Ảnh đẹp,18,Bài giảng điện tử,10,Bạn đọc viết,225,Bất đẳng thức,75,Bđt Nesbitt,3,Bổ đề cơ bản,9,Bồi dưỡng học sinh giỏi,41,Cabri 3D,2,Các nhà Toán học,131,Câu đố Toán học,83,Câu đối,3,Cấu trúc đề thi,15,Chỉ số thông minh,4,Chuyên đề Toán,291,congthuctoan,12,Công thức Thể tích,11,Công thức Toán,138,CSC,8,CSN,9,Cười nghiêng ngả,31,Danh bạ website,1,Dạy con,8,Dạy học Toán,292,Dạy học trực tuyến,20,Dựng hình,5,Đánh giá năng lực,1,Đạo hàm,17,Đề cương ôn tập,41,Đề kiểm tra 1 tiết,29,Đề thi - đáp án,1030,Đề thi Cao đẳng,15,Đề thi Cao học,7,Đề thi Đại học,160,Đề thi giữa kì,31,Đề thi học kì,141,Đề thi học sinh giỏi,133,Đề thi THỬ Đại học,423,Đề thi thử môn Toán,71,Đề thi Tốt nghiệp,51,Đề tuyển sinh lớp 10,103,Điểm sàn Đại học,5,Điểm thi - điểm chuẩn,225,Đọc báo giúp bạn,13,Epsilon,9,File word Toán,61,Giải bài tập SGK,241,Giải chi tiết,222,Giải Nobel,1,Giải thưởng FIELDS,24,Giải thưởng Lê Văn Thiêm,4,Giải thưởng Toán học,5,Giải tích,29,Giải trí Toán học,170,Giáo án điện tử,11,Giáo án Hóa học,2,Giáo án Toán,22,Giáo án Vật Lý,3,Giáo dục,369,Giáo trình - Sách,82,Giới hạn,21,GS Hoàng Tụy,8,GSP,6,Gương sáng,212,Hằng số Toán học,19,Hình gây ảo giác,9,Hình học không gian,114,Hình học phẳng,98,Học bổng - du học,12,IMO,31,Khái niệm Toán học,66,Khảo sát hàm số,37,Kí hiệu Toán học,13,LaTex,12,Lịch sử Toán học,81,Linh tinh,7,Logic,11,Luận văn,1,Luyện thi Đại học,231,Lượng giác,61,Lương giáo viên,3,Ma trận đề thi,9,MathType,7,McMix,2,McMix bản quyền,3,McMix Pro,3,McMix-Pro,3,Microsoft phỏng vấn,11,MTBT Casio,28,Mũ và Logarit,39,MYTS,8,Nghịch lí Toán học,11,Ngô Bảo Châu,49,Nhiều cách giải,36,Những câu chuyện về Toán,15,OLP-VTV,33,Olympiad,326,Ôn thi vào lớp 10,3,Perelman,8,Ph.D.Dong books,7,Phần mềm Toán,26,Phân phối chương trình,11,Phụ cấp thâm niên,3,Phương trình hàm,4,Sách giáo viên,15,Sách Giấy,11,Sai lầm ở đâu?,13,Sáng kiến kinh nghiệm,8,SGK Mới,29,Số học,59,Số phức,34,Sổ tay Toán học,4,Tạp chí Toán học,38,TestPro Font,1,Thiên tài,98,Thống kê,8,Thơ - nhạc,9,Thủ thuật BLOG,14,Thuật toán,3,Thư,2,Tích phân,84,Tính chất cơ bản,20,TKXS,44,Toán 10,168,Toán 11,218,Toán 12,540,Toán 9,193,Toán Cao cấp,26,Toán học Tuổi trẻ,26,Toán học - thực tiễn,100,Toán học Việt Nam,29,Toán THCS,23,Toán Tiểu học,5,toanthcs,6,Tổ hợp,39,Trắc nghiệm Toán,222,TSTHO,5,TTT12O,1,Tuyển dụng,11,Tuyển sinh,278,Tuyển sinh lớp 6,8,Tỷ lệ chọi Đại học,6,Vật Lý,24,Vẻ đẹp Toán học,109,Vũ Hà Văn,2,Xác suất,36,
ltr
item
Toán Học Việt Nam: Bài tập trắc nghiệm Cấp số cộng có lời giải (Phần 2)
Bài tập trắc nghiệm Cấp số cộng có lời giải (Phần 2)
Toán Học Việt Nam
https://www.mathvn.com/2024/10/bai-tap-trac-nghiem-cap-so-cong-co-loi.html
https://www.mathvn.com/
https://www.mathvn.com/
https://www.mathvn.com/2024/10/bai-tap-trac-nghiem-cap-so-cong-co-loi.html
true
2320749316864824645
UTF-8
Loaded All Posts Not found any posts XEM TẤT CẢ Xem thêm Reply Cancel reply Delete By Home PAGES POSTS Xem tất cả BÀI ĐỀ XUẤT CHO BẠN LABEL ARCHIVE SEARCH ALL POSTS Not found any post match with your request Về Trang chủ Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sun Mon Tue Wed Thu Fri Sat January February March April May June July August September October November December Jan Feb Mar Apr May Jun Jul Aug Sep Oct Nov Dec just now 1 minute ago $$1$$ minutes ago 1 hour ago $$1$$ hours ago Yesterday $$1$$ days ago $$1$$ weeks ago more than 5 weeks ago Followers Follow THIS PREMIUM CONTENT IS LOCKED STEP 1: Share to a social network STEP 2: Click the link on your social network Copy All Code Select All Code All codes were copied to your clipboard Can not copy the codes / texts, please press [CTRL]+[C] (or CMD+C with Mac) to copy Mục lục bài viết