Đề thi IMO: 3 bài toán có tác giả là người Việt Nam

Trong 50 năm (1974-2024) tham dự kì thi Olympic Toán học quốc tế (IMO), Việt Nam có 3 bài toán được lựa chọn đưa vào đề thi chính thức ở IMO...

Trong 50 năm (1974-2024) tham dự kì thi Olympic Toán học quốc tế (IMO), Việt Nam có 3 bài toán được lựa chọn đưa vào đề thi chính thức ở IMO 1977, 1982 và 1987.

Bài số 2 IMO 1977

Tại kỳ thi IMO lần thứ 19 năm 1977 tổ chức tại Nam Tư, bài thi số 2 là của cố PGS Phan Đức Chính. PGS Phan Đức Chính là một trong những người thầy đầu tiên của lớp Chuyên Toán đầu tiên của Việt Nam (Lớp Chuyên Toán A0 Khóa 1, Trường ĐH Tổng hợp trước đây và là Trường ĐH Khoa học Tự nhiên, ĐH Quốc gia Hà Nội sau này), đã tham gia đào tạo nhiều học sinh giỏi được huy chương Toán quốc tế và cũng là người đã viết, dịch nhiều giáo trình Toán học kinh điển ở Việt Nam. PGS. Phan Đức Chính từng làm Phó đoàn học sinh Việt Nam tham dự IMO trong các năm 1974-1976.

Đề bài toán của PGS Phan Đức Chính

Trong một dãy hữu hạn các số thực, tổng của $7$ số hạng liên tiếp bất kì là âm và tổng của $11$ số hạng liên tiếp bất kì là dương. Xác định số lượng số hạng tối đa trong dãy số.

Lời giải bài 2 IMO 1977

Bạn đọc xem lời giải ở link sau đây: BẤM XEM LỜI GIẢI 1 - Cách giải thứ 2.

Bài số 6 IMO 1982

Ở IMO 1982 tại Hungary (lần thứ 23), một bài toán của cố PGS Văn Như Cương cũng được đưa vào đề thi IMO. Bài toán gốc mà cố PGS Văn Như Cương đề xuất được trình bày như sau:

Ngày xưa (ở xứ Nghệ) có một ngôi làng hình vuông mỗi cạnh $100$ km. Có một con sông chạy quanh làng. Bất cứ điểm nào trong làng cũng cách con sông không quá $0,5$ km. Chứng minh rằng có $2$ điểm trên sông có khoảng cách đường chim bay không quá $1$ km, nhưng khoảng cách dọc theo dòng sông không ít hơn $198$ km.

Bài toán này của Việt Nam rất khó vì thế nhiều nước muốn loại ra khỏi đề thi. Tuy nhiên Chủ tịch IMO năm đó là Giáo sư R.Afred, Viện trưởng Viện Toán học, Viện Hàn lâm Khoa học Hungary lại khen hay và quyết định giữ lại. Sau đó bài toán này được chỉnh sửa để làm câu 6 của đề thi IMO 1982.

Đề bài toán của PGS Văn Như Cương

Cho $S$ là hình vuông với cạnh là $100$, và $L$ là đường gấp khúc không tự cắt tạo thành từ các đoạn thẳng $A_0A_1, A_1A_2,…,A_{n-1}A_n$ với $A_0 \neq A_n$. Giả sử với mỗi điểm $P$ trên biên của $S$ đều có một điểm thuộc $L$ cách $P$ không quá $\dfrac{1}{2}$. Chứng minh rằng tồn tại $2$ điểm $X$ và $Y$ thuộc $L$ sao cho khoảng cách giữa $X$ và $Y$ không vượt quá $1$, và độ dài phần đường gấp khúc $L$ nằm giữa $X$ và $Y$ không nhỏ hơn $198$.

Bài số 4 IMO 1987

Bài toán thứ 3 của Việt Nam được đưa vào đề thi IMO là của TS. Nguyễn Minh Đức tại IMO 1987 tổ chức tại Cuba (lần thứ 28). TS. Nguyễn Minh Đức là cựu học sinh của trường THPT chuyên Khoa học tự nhiên và anh đã giành huy chương Bạc tại IMO 1975 với số điểm 36/40.

Đề bài toán của TS Nguyễn Minh Đức

Chứng minh rằng không tồn tại hàm $f$ từ tập các số nguyên không âm vào chính nó sao cho $f(f(n)) = n+ 1987$ với mọi $n$.

Lời giải bài số 4 IMO 1987

Bạn đọc có thể xem lời giải chi tiết bài toán này ở link sau: BẤM XEM LỜI GIẢI.
Tên

12C1,19,12C2,12,12C3,5,12C4,19,12C5,28,12C6,16,12CN,6,12KNTT,44,9C1,6,9C2,9,9C3,15,9C4,17,9C5,30,9C6,9,9C7,5,9C8,5,9C9,13,Ảnh đẹp,18,Bài giảng điện tử,10,Bạn đọc viết,225,Bất đẳng thức,75,Bđt Nesbitt,3,Bổ đề cơ bản,9,Bồi dưỡng học sinh giỏi,41,Cabri 3D,2,Các nhà Toán học,131,Câu đố Toán học,83,Câu đối,3,Cấu trúc đề thi,15,Chỉ số thông minh,4,Chuyên đề Toán,291,congthuctoan,12,Công thức Thể tích,11,Công thức Toán,137,CSC,8,CSN,9,Cười nghiêng ngả,31,Danh bạ website,1,Dạy con,8,Dạy học Toán,292,Dạy học trực tuyến,20,Dựng hình,5,Đánh giá năng lực,1,Đạo hàm,17,Đề cương ôn tập,41,Đề kiểm tra 1 tiết,29,Đề thi - đáp án,1007,Đề thi Cao đẳng,15,Đề thi Cao học,7,Đề thi Đại học,160,Đề thi giữa kì,27,Đề thi học kì,134,Đề thi học sinh giỏi,129,Đề thi THỬ Đại học,411,Đề thi thử môn Toán,69,Đề thi Tốt nghiệp,51,Đề tuyển sinh lớp 10,103,Điểm sàn Đại học,5,Điểm thi - điểm chuẩn,225,Đọc báo giúp bạn,13,Epsilon,9,File word Toán,44,Giải bài tập SGK,233,Giải chi tiết,221,Giải Nobel,1,Giải thưởng FIELDS,24,Giải thưởng Lê Văn Thiêm,4,Giải thưởng Toán học,5,Giải tích,29,Giải trí Toán học,170,Giáo án điện tử,11,Giáo án Hóa học,2,Giáo án Toán,22,Giáo án Vật Lý,3,Giáo dục,369,Giáo trình - Sách,82,Giới hạn,21,GS Hoàng Tụy,8,GSP,6,Gương sáng,212,Hằng số Toán học,19,Hình gây ảo giác,9,Hình học không gian,112,Hình học phẳng,97,Học bổng - du học,12,IMO,28,Khái niệm Toán học,66,Khảo sát hàm số,37,Kí hiệu Toán học,13,LaTex,12,Lịch sử Toán học,81,Linh tinh,7,Logic,11,Luận văn,1,Luyện thi Đại học,231,Lượng giác,61,Lương giáo viên,3,Ma trận đề thi,9,MathType,7,McMix,2,McMix bản quyền,3,McMix Pro,3,McMix-Pro,3,Microsoft phỏng vấn,11,MTBT Casio,28,Mũ và Logarit,39,MYTS,8,Nghịch lí Toán học,11,Ngô Bảo Châu,49,Nhiều cách giải,36,Những câu chuyện về Toán,15,OLP-VTV,33,Olympiad,319,Ôn thi vào lớp 10,3,Perelman,8,Ph.D.Dong books,7,Phần mềm Toán,26,Phân phối chương trình,11,Phụ cấp thâm niên,3,Phương trình hàm,4,Sách giáo viên,15,Sách Giấy,11,Sai lầm ở đâu?,13,Sáng kiến kinh nghiệm,8,SGK Mới,29,Số học,59,Số phức,34,Sổ tay Toán học,4,Tạp chí Toán học,38,TestPro Font,1,Thiên tài,98,Thống kê,8,Thơ - nhạc,9,Thủ thuật BLOG,14,Thuật toán,3,Thư,2,Tích phân,84,Tính chất cơ bản,20,TKXS,44,Toán 10,162,Toán 11,213,Toán 12,531,Toán 9,185,Toán Cao cấp,26,Toán học Tuổi trẻ,26,Toán học - thực tiễn,100,Toán học Việt Nam,29,Toán THCS,23,Toán Tiểu học,5,toanthcs,6,Tổ hợp,39,Trắc nghiệm Toán,222,TSTHO,5,TTT12O,1,Tuyển dụng,11,Tuyển sinh,278,Tuyển sinh lớp 6,8,Tỷ lệ chọi Đại học,6,Vật Lý,24,Vẻ đẹp Toán học,109,Vũ Hà Văn,2,Xác suất,36,
ltr
item
Toán Học Việt Nam: Đề thi IMO: 3 bài toán có tác giả là người Việt Nam
Đề thi IMO: 3 bài toán có tác giả là người Việt Nam
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRus01LRr5nbbE7B7C-4O1bYx9R6BBFY22Y-ToZVpPKtjUYvF3-Fh1i2NYOjhKG7DMGlt6P_5likFhyphenhyphenSbyeyOPXBOZOTHMbEQ_f6zEw0mn8qTTDWos6aEf1DgOiNDHsOU68m3hnWNl4ikpMtp7MKi67xf_5ryf4Ng4OM4B_PXG9jPMgrmseZtMhoSRm9gJ/s1600/3-bai-toan-imo-vietnam.png
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRus01LRr5nbbE7B7C-4O1bYx9R6BBFY22Y-ToZVpPKtjUYvF3-Fh1i2NYOjhKG7DMGlt6P_5likFhyphenhyphenSbyeyOPXBOZOTHMbEQ_f6zEw0mn8qTTDWos6aEf1DgOiNDHsOU68m3hnWNl4ikpMtp7MKi67xf_5ryf4Ng4OM4B_PXG9jPMgrmseZtMhoSRm9gJ/s72-c/3-bai-toan-imo-vietnam.png
Toán Học Việt Nam
https://www.mathvn.com/2024/08/e-thi-imo-3-bai-toan-co-tac-gia-la.html
https://www.mathvn.com/
https://www.mathvn.com/
https://www.mathvn.com/2024/08/e-thi-imo-3-bai-toan-co-tac-gia-la.html
true
2320749316864824645
UTF-8
Loaded All Posts Not found any posts XEM TẤT CẢ Xem thêm Reply Cancel reply Delete By Home PAGES POSTS Xem tất cả BÀI ĐỀ XUẤT CHO BẠN LABEL ARCHIVE SEARCH ALL POSTS Not found any post match with your request Về Trang chủ Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sun Mon Tue Wed Thu Fri Sat January February March April May June July August September October November December Jan Feb Mar Apr May Jun Jul Aug Sep Oct Nov Dec just now 1 minute ago $$1$$ minutes ago 1 hour ago $$1$$ hours ago Yesterday $$1$$ days ago $$1$$ weeks ago more than 5 weeks ago Followers Follow THIS PREMIUM CONTENT IS LOCKED STEP 1: Share to a social network STEP 2: Click the link on your social network Copy All Code Select All Code All codes were copied to your clipboard Can not copy the codes / texts, please press [CTRL]+[C] (or CMD+C with Mac) to copy Mục lục bài viết